ساده اش این هست که حقیقتا به درد کنکور و امتحان نهایی می خوره، شمایی که تا به اینجا آمدی و اینها رو داری میخونی بالاخره با توجه به هدف و نیازی که داشتی رسیدی و هدف اینجا هم همین امتحانات و موقعیت های مهم هست
 و برای عبور از این مراحل مهم بالاخره نیازمند این دانش ها هستیم (ولی خب اگر هدف شما اینها نیست بهتره در مسیر تجدید نظر کنی و دنبال چیزی بری که واقعا میدونی در اون موفق تر هستی)
البته اگر بخوایم با دید وسیع تر به موضوع نگاه کنیم، تحلیل مسائل باعث شکل گیری ارتباطات ذهنی بیشتر و در نتیجه رشد توان فکری فرد میشه و همین توانمندی فکری هست مهم ترین دستاورد برای زندگی آینده مونه

سوال حل کردن، تحلیل و حلاجی سوال و رسیدن به زوایای موضوع یا پدیده از نقطه ورودی با نام مسئله
فیزیک دانش شناخت نحوه کارکرد پدیده های جهان هست، زمانی شناخت بهتری پیدا میکنیم که درباره این پدیده ها و اتفاقات فکر کرده باشیم و خودمون رو در میان پدیده برای درک بهتر ساز و کارش تصور کرده باشیم پس بهترین راه به فکر واداشته شدن مواجه شدن با پرسش و مسئله هست که در کشاکش این تحلیل هست که فکر رشد پیدا کرده و یادگیری صورت میگیره

بهترین منابع بر اساس اهدافمون « آزمون های برگزار شده » هستند
هم آزمون های نهایی دوره های مختلف و هم کنکور های سراسری پیشین، چرا که کل مختصات و چارچوب آزمون های آینده نیز بر همین مبنا خواهد بود و البته که البته همه این ها در اینجا برای شما عزیزان گرداوری و ارائه شده است

یکی از مهم ترین ویژگی های فعالیت ما تمرکز است، تمرکز بر آموزش
و به همین دلیل بیشتر وقت و انرژی مون صرف آموزش علمی شده و کمتر به تبلیغات و حاشیه های شبکه های اجتماعی می پردازیم
از طرفی دانشجو هم در چنین محیط هایی تمرکزش بر درس و مطالب رو از دست میده و در کنار همون اندک چیز هایی که ممکنه یاد بگیره هزاران مسیر حواس پرتی و حاشیه ای وجود داره که ذهنشو درگیر میکنه
پس فعلا کمتر اونجور جاها هستیم و حداکثر تلاش و وقتمون متمرکز بر  دانش فیزیک و پیشرفت در همینجا میشه

خب موضوع ناراحتی خودتون رو با استفاده از آدرس ایمیل درج شده در پایین همین صفحه در میان بذارید، در اولین فرصت مورد بررسی و پاسخگویی قرار میگیره 

خیلی خوبه که همچین ذهنیتی دارید، یعنی برای آزمون %100 موضوع اش رو درک کرده باشید، مسلط باشید و %100 تلاش خودتون رو انجام داده باشید
اما این موضوع نباید موجب ایجاد انتظار ذهنی و کمالگرایی خطرناک سر جلسه آزمون بشه، چرا که اگر حتی یک سوال هم به هر دلیلی قابل پاسخ دهی نباشه، ممکنه در ادامه سوالات آسانی رو هم بخاطر همین کمالگرایی از دست بدیم ونیز گاهی اصلا طراحی سوالاتی را برای به تله انداختن داوطلبان چنین سوالاتی مطرح می کنه
پس به جای این بهتره در آزمون حرفه ای برخورد کنیم و در عین حالی  که حداکثر تسلط رو داریم اما جا برای خطای احتمالی هم در نظر بگیریم 

چون اول اینکه نتیجه امتحان نهایی دارای تراز هست و این تراز دارای تاثیر قطعی در کنکور سراسری
دوم اینکه اصلا بنیان مفهومی مباحث فیزیک کنکور همین سر فصل های سه سال امتحان نهایی هست و اگر کسی در امتحان نهایی به اندازه کافی قوی نباشد احتمال خیلی زیاد در کنکور هم با چالش جدی مواجه خواهد بود
پس ناچارا بخاطر این حالت پیش نیازی محتوای مربوط به امتحان نهایی هم داریم

خیر، کار بد زمانی است که سوالات قبل از برگزاری آزمون انتشار داده شود تا به نوعی غربالگری و عادلانه بودن آزمون را خدشه دار کند
اما وقتی پس از برگزاری آزمون به هدف استفاده آموزشی و برقراری عدالت آموزشی دانش آموزان عزیز گردآوری و ارائه شود بسیار پسندیده و قابل احترام است
از طرفی همین محتوا از سراسر فضای اینترنت جمع آوری شده و به نوعی قبلا توسط خود منابع معتبر انتشار داده شده است ولی در اینجا چون بصورت موضوعی گرداوری و تجمیع شده، از نظر زمانی برای دانش آموزان صرفه جویی بزرگی ایجاد میکند

فرض کنیم 10 نفر هر کدام %10 یا 2 نفر %50 آزمونشون رشد پیدا میکنه که در اینصورت مجموعا در هر دو حالت (2*50) = (10*10) = %100 بهبود نمره صورت گرفته
ما به این کمیت تعریف شده میگیم: «نفر- درصد»
که در واقع دلمون میخواد در نتیجه فعالیت مون این کمیت هرچه بیشتر و بیشینه باشه، مثلا 10-100-1000-10000-و... نفر-درصد
(در کنار نفر-درصد، نفر-نمره رو هم برای امتحانات نهایی میتونیم در نظر بگیریم)